[表现性评价案例]表现性评价

本文倾斜

1表现性评价削尖及功能

2对表现性评价的看待

3表现性评价范文

第1篇:表现性评价削尖及功能

表现性评价是经过结尾稍许地执业的分配,激起先生的真实表现,这么,先生就可以精通和运用知和生产率。。详细来说,经过执业分配或模仿惯例来激起先生的事实。,直截了当地表是由教员或高水平的评价者秉承必然、鉴定人。表现性评价的状态可以有多种,次要有反响成绩。、书面报告、和解、演说、作用、试验、材料搜集、展出写作。 表现性评价的削尖列举如下:

扶助廓清习得决意

真正的机能分配与复杂的习得决意是高的婚配的。。当把执业分配离弃先生或供传阅的家长时,它使习得决意更其鲜艳的。。

它能评价先生的生产率。

神学院锻炼的要紧效果经过执意先生的生产率。。表现性评价将先生停车场真实的分配情况中,要价它给予帮助独一转换或找到独一后果。,这可以用来评价这么做的生产率。。

注意知的遵从与专业综合考试运用

复杂分配切中要害表现,最最that的复数持续更长的分配。,通常要价先生运用大量差异的巧妙与生产率。表现性评价间或要价先生运用专有的差异学科置于球面内部的知及大量差异的生产率。

第2篇:对表现性评价的看待

表现性评价是指经过结尾稍许地执业的分配,激起先生的真实表现,这么,先生就可以精通和运用知。、生产率的办法。它两者都评价转换,又有习得教育活动。。表现性评价的状态有多种,次要有反响成绩。、书面报告、和解、演说、作用、试验、材料搜集、展出写作。我在信息技术的使任务中等的运用表现性评价的作用、信息搜集和展出的状态。它任务得大好。。

在运用表现性评价时,最大的穷日子是工夫和香精。,结尾独一表现性评价间或需求破费很多的工夫和香精。信息技术比支持物指引航线更详细。,也执意说,教员放量少音。,留出更多工夫让先生作用,惯例。信息搜集特殊旷日持久的。,这就要价先生有合作作品知道。,合作香精。并且我也使充分活动了球队的力。。应用同样的单位的同事的力搜集信息。

我的作用和显示任务是你,教员说明或良好的先生说明可以充分应用,工程中运用大屏幕投射。,这么,笔者就可以应用先生的自己评价。,增加互相影响,教员谈论的多种评价办法。

用好表现性评价的枢要据我的观点有以下几点:

1、有组织的分配:当事变开端时,特有的的导课,布告先生教育活动的决意和意思;修订旧知,扶助他们成地结尾分配;

2、调换热情:先生的预依坡度缓和排列对表现性评价的技能很要紧。当事变开端时,给先生稍许地促进,以激起他们的古玩和兴味。。

3、初步指点:先生组教育活动前,思索方式解说,方式使宣誓。电话联络的话,你也可以用专有的详细的样板来指点先生。。

4、转换记载:先生开端教育活动后,应采用多种概观和把持办法。,当他们在结尾分配的转换中大错了什么,即时开价提议和扶助,从看错中利润知。

5、总结:当你要结尾分配的时辰,扶助先生修订所学知,解说在独一大的习得情况中而不是在应付他们的极致。扶助他们将表现性评价和支持物的科目、走近,习得的使满足和C而且的大千世界。。

表现性评价的独一最大的缺乏执意评价客观。在执业作用中,假使有可能性,不熟悉先生的教员或专家人数,为了预防光环效应。

第3篇:表现性评价范文

表现性评价(performance 评价)作为一种详细的质量的评价办法,因其膨胀性特点而大量的人性关怀,它把习得和教育活动化合起来。,粉底先生在执业成绩解决切中要害行为,评价先生的习得转换和后果。如下,它不但可以评价认知置于球面内部的使满足。,对先生举行就职典礼香精的培育、执业生产率、勘探生产率与情义、姿态和价值观被评价。

表现性评价的一号阶段次要是为评价的详细执行做预备。在这时阶段,教员需求结尾以下分配。

(1)建造评价决意,直言的评价使满足

究竟哪一个评价教育活动都需求有直言的的评价配额。,它可认为先生的表现开价指点。。如下,评价决意的决定必要的直言的、明了,确保评价统治下的始终保持C的决意是什么?。评价决意可以由先生草拟。,而且向先生请教。,它也可以由先生和先生来给予帮助。。

评价应以建造的身体反省指引航线基准为依。,注意养育全套服装先生的学科能力。如下,评价的使满足应表现出根本的要价。,那执意反省先生的知和巧妙。、”转换与办法”、感动、姿态和价值观的开展与提高。因而中学身体反省教教育活动中表现性评价的使满足应掩蔽以下偏袒:(1)身体反省基础知和根本巧妙的锻炼;(2)学科勘探和举行就职典礼生产率的开展生产率;(3)感动、姿态与价值观偏袒的体会。详细使满足可以粉底各评价配额的决定,教员敏捷掌握。每个评价不需求包罗是你这么说的嘛!每个人偏袒。,可以是身体反省知和巧妙或许勘探生产率。、一偏袒对举行就职典礼生产率的评价,他们也可以是情义、姿态和价值观的专业综合考试评价。

(二)树立评价基准,设计评价器

成执行表现性评价的枢要,取决于清澈的、直言的先生教育活动的评价基准。独一好的评价基准应该是详细的。、束紧的、照料作用的决意术语被描述方法。。建造评价基准时,笔者可以从以下行为战略中习得:

(1)要评价的教育活动的表现,先生将亲自做这件事。,记载和学习你的教育活动表现和究竟哪一个可能性的表现。;

(2)列出这些教育活动的要紧偏袒。,先生教育活动的执行指点和评价基准;

(3)列出评价配额粉底定单切中要害教育活动,为了表和断定;

(4)教育活动表现评价基准的音量不宜那么多,普通限于10项和15项。;

(5)尽量性多地表。、可测性和可量子化的先生行为和效果特点来清晰度表现性评价的基准,预防运用含糊的字句。

在评价基准以后,教员需求设计右手的评价器。。眼前,在中小学表现性评价作用转换中,运用的普通器是评价表。,普通反省表和评定比例。使生效形式由两有些结合。,独一是行为或后果的描述方法。,二是记载是或否的局部的(见表1)。;评定比例与表切中要害表和运用表相像性。,它可以开价差异级别的坡度缓和(如杰出)。、良好、普通、更可惜的)或频率类(譬如,不断地)、常常、不时、从不),相形之下,它比反省表更精确。。差异评价统治下的的评价可以评价设计,它也可以分别于差异的状态。。而且,评价表的设计应表现质量的评价的构想。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注